打破传统专业教学，尝试一体化教学新模式，提升学生学习兴趣，增强学生技能掌握是当前学院建筑专业部教学教改新突破的一重要目标。
近期，建筑专业部教师采用电气专业部一体化教学模块与教学经验，结合自身专业特点积极探索一体化课程教学。在《资料编制与归档》课程中，专业部教师通过项目教学、任务驱动、仿真模拟教学等，在课堂活动中实现了校本教学与实际操作的融合，极大地调动了学生参与课堂活动的主动性，教学教育目标得到充分落实。
建筑专业部一体化教学教改的首次尝试虽取得了一定的成绩，但在教学设计及过程中还存在一些问题，下一步将在不断地实践、总结、研究中不断增强一体化教学的探索与研究。