按照人力资源和社会保障部关于在技工院校开展以工匠精神教育的活动的要求，结合教育教学实际情况，近期，学院德育组根据技工院校工匠精神教育教学大纲,将工匠精神教育教学纳入常规德育课堂，让学生更为直观与深刻的了解技工教育，理解大国工匠精神的内涵与意义，实现自我观念的改变与意识的提升，成长为符合当今社会需求的具大国工匠精神的高技能人才。
课堂上，世界最早期陶器、“世界第八大奇迹”的秦朝陶制兵马俑、古埃及金字塔等图片，让学生们看到一刀、一斧、一锤等留下与体悟工匠的印记和精细；李冰设计修建的都江堰、英国人瓦特发明制造的蒸汽机、闻名于世的德国制造，称雄于世的瑞士手表等，让学生看到与品位工匠的魅力与价值。中央电视台制作的《大国工匠》也被搬进了德育课堂，用现实的手笔展现中国各行各业奋斗在普通岗位的工匠风采，让学生更为直观的感受工匠内涵——执着专注、精益求精、创新进取与所带来的无穷的“财富”。
在目前大学生面临就业难的新形势下，职业院校学生的就业前程和发展突显了职业教育的长处与优势。通过将工匠精神学习贯穿于德育教育课堂，教会学生明确目标，树立做人、做工专注、求精的意识，为成就自己的职业人生打下良好的基础。