一直以来，学院高度重“9+3”工作，结合“9+3”学生特征，不断探索和提升“家校共育”机制。
今年，学院共招收“9+3”学生132名。较之往年，学生行为习惯与纪律意识差异较大。为了更好的开展“9+3”管理工作,学院相关部门多次召开联合专题会议，针对“9+3”学生的表现，在分析、讨论、总结的基础上，制定更符合当前教育与管理需要的方法，特别重视与强调家校共育工作的开展。通过学院加强德育与教育引导，建立家长联系卡，强化与家长沟通交流，为控辍保学、鼓励成才等工作的开展建立坚实的基础。对于7名孤儿，则采用建档和完善班主任联系卡制度，让孤儿也能体会到另一种“家校共育”的温暖。截至目前，本期新入学“9+3”学生在纪律与行为习惯方面已有了较大的改变。