“大国工匠”精神的传承与高技能人才培养重点首先在于意识的培养与强化。为了让学院教师与学子更清楚地认识到当前职业教育的重要意义、技能人才发展趋势与成长素养，学院借2017夏季集中招聘会之际，围绕校企合作探人才培养，职业教育特点、意义、定位及态度，岗前认知及岗位安全风险防范的主题，从教师、新生和即将进行生产实训的学生分别邀请校企参与交流和专题讲座，提升、强化培养技能人才及职校学生职教意识与岗前行为能力。
一场专题交流 明确人才培养目标
来自中国电子系统工程第二建设有限公司、中船黄埔文冲船舶有限公司、甘肃蓝科石化高新装备股份有限公司、南海智能科技有限公司的领导及专家与学院各专业部学科带头人、骨干教师在培训楼5楼会议室就专业建设与发展，学生能力、素质培养目标等进行专题交流。企业领导及专家也就当前自身技能人才需求情况及人才培养与发展趋势，对学生技能掌握、职业及专业基础素养、职业规划及专业定位等方面的内容提出了宝贵的建议与意见，为学院各专业培养适应社会经济及行业、企业要求的技能人才，学生职业素养养成进一步明确了方向与目标。
两场专题讲座 分层思想意识引导
学生是高技能人才培育的承载主体，因此在加强学院专业建设方向与人才培养目标的同时，引导学生正确的职业定位与职业思想、意识与素养也不可或缺。针对当前部分学生职业意识不明、职业定位不清、职业素养意识淡薄的情况，学院特邀请专家从职业指导与安全、法制意识两个方面对2016级学子和即将离校，踏入生产实习的学子进行专题讲座，旨在提升意识认知与自我认同。
（一）“别拿职高不当文凭”，态度行为决定一切
 
2013年度中国好人，安徽省芜湖县人力资源和社会保障局党组成员，安徽新芜经济开发区人社局局长，安徽省新型职业农民培训讲师，安徽工业大学、安徽商贸职业学院、四川化工职业学院等多所院校的客座讲师陶贤林先生从自身职业认知发展与成长历程为引，以讲故事的方式，围绕着职业生涯的概念、意义、原则、方法以及职业的定位、生涯决策等内容对学院2016级学子进行了正确意识认知与自我认同的思想引导。学生们也在享受听故事的过程中，对职业与职业教育的认知，以及对“态度决定一切”“行为考量素质”有了一定的提升与体会，明白了态度、行为决定一切的道理。
（二）“岗前安全认知及岗位安全风险防范”，安全是一切事务的首要原则
 
安全是一起事务与工作的首要原则与要求，为加强即将离校进入单位进行生产实习的学子安全意识与责任，以及法律观念，学院特邀请学院2002届毕业生，现中国电子系统工程第二建设有限公司工程管理部龚宜友经理结合企业生产实际及社会各种安全教育案例，重点就安全教育的重要性及意义为学子带来“岗前安全认知及岗位安全风险防范”专题讲座，提醒并强调学生入岗后要严格遵守企业各项规章与管理制度，时刻谨记“安全第一”的要求，增强安全意识与自我保护意识。
一切从实际出发，在思想的引领与交流中明白意识的重要；一切从需要出发，在实际与现状中把握住前进的节奏。“大国工匠”精神的传承、专业建设、高技能人才培养还需要校企合作，把握住人才的脉搏与律动，才能真正的实现技能人才素质的全面提升。