为进一步推动学校教学诊改工作，建立常态化人才培养质量的机制，引导和促进学院不断完善内部质量保证体系建设，保证工作成效，持续提高人才培养质量，2018年3月14日下午16：30，学院根据诊改方案，针对第一轮教学诊改开始以来的具体改进情况召开了研讨会议，学院院长梁义斌、副院长苏寒秋以及各相关部门、专业部负责人出席会议。
现学院第一轮教学诊改工作已进入到自诊总结阶段。本次会议参照诊断点，结合前期自我诊断问题，对改进措施和实际效果进行再分析，以达到预期整改目标。
教学诊断与改进是促进学院自主发展、内涵建设，建立常态化、周期性及可持续机制的有效途径，是实现教学工作管理水平和人才培养质量螺旋递进循环的有效阶梯，更是激发学院可持续发展的强大内生动力。