停课不停学，技能成才不停歇
- 作者：[db:作者]
- 来源：信息中心
- 点击：14159
- 时间：2020-03-06
目前，学院新冠肺炎疫情防控工作正处于关键时期，为进一步做好全院师生疫情防控，保证达成“停课不停教、放假不放学”的工作，全面贯彻落实集团、人社厅、教育主管部门及疫情防控工作的相关精神，最大限度降低疫情对学院经营管理、教育教学工作的影响，学院疫情防控工作领导小组高度重视，积极迅速采取行动，多措并举，充分利用互联网开展线上教学，努力实现“停课不停学”，让学生宅家抗疫的同时也不落下一节课程。
在线培训 促进教师教学信息化能力提升
为提升全体教师信息化教学能力，帮助老师们上好在线直播课，2020年2月27日上午，学院信息中心针对网络直播教学工具的操作方法、教学技巧对全院共计128余位专兼职教师进行在线培训，有力推进网上线上教学。
（信息中心主任庞光兴在线教学培训）
（学院教师教学试播）
线上班会课 助力师生融入“直播课”
2020年3月1日，学院各班主任利用网络平台，再次召开主题班会，传达落实学院关于线上教学的相关会议精神，强调线上教学纪律，并对线上“直播课”的参与步骤进行了详细讲解，鼓励学生认真学习，积极进取。
（线上主题班会）
师生齐上线 抗疫教学两不误
为积极响应学院《2019-2020学年第二学期开学预案》《2020年春季延迟开学的通知》文件要求，结合教学制定的《2019-2020-2学期线上教学课表（第一阶段）》，2020年3月2日，学院组织学生以班级为单位，首次运用钉钉在线课堂开展疫情防控期间的教学工作，2000余学生和100多名教职工共同参与，确保线上教学不离线、不断线。
进入直播课堂后，主讲老师在授课的同时也可利用PPT课件、微课视频、手机视频等方式在直播平台分享教学内容，并且师生连麦就像“面对面”进行教学互动，这种别开生面的教学形式，丰富多采的教育资源，充分调动了学生的学习兴趣，赢得了学生的及家长的认可。课后老师采取线上线下相结合的模式，利用家校本及时布置并检查学科的线上、线下作业，学生可通过查看教学资料、直播回放、进行网络搜索等加强自主学习和巩固课堂知识，也更好地解决了个别学生因偏远地区通讯信号不好带来的学习困难。
（教师在线直播教学）
（学生在线学习）
（在线课堂详细数据显示）
（学生作业及评价）
为保障教学质量，学院学工部相关负责人深入各班级直播课堂，进行全程督导。教学主管、专业部、班主任、学生家长和其他教师也可全过程“围观”线上教学，动态了解师生的教学活动过程和学生学习状况。学院全体教师充分发挥自己的智慧坚守职责，竭尽全力为学生做好服务，抗击疫情不停步不懈怠，停课不停教不停学，为早日战胜疫情、学生早日返校学习贡献力量。
在线培训 促进教师教学信息化能力提升
为提升全体教师信息化教学能力，帮助老师们上好在线直播课，2020年2月27日上午，学院信息中心针对网络直播教学工具的操作方法、教学技巧对全院共计128余位专兼职教师进行在线培训，有力推进网上线上教学。
（信息中心主任庞光兴在线教学培训）
（学院教师教学试播）
2020年3月1日，学院各班主任利用网络平台，再次召开主题班会，传达落实学院关于线上教学的相关会议精神，强调线上教学纪律，并对线上“直播课”的参与步骤进行了详细讲解，鼓励学生认真学习，积极进取。
（线上主题班会）
为积极响应学院《2019-2020学年第二学期开学预案》《2020年春季延迟开学的通知》文件要求，结合教学制定的《2019-2020-2学期线上教学课表（第一阶段）》，2020年3月2日，学院组织学生以班级为单位，首次运用钉钉在线课堂开展疫情防控期间的教学工作，2000余学生和100多名教职工共同参与，确保线上教学不离线、不断线。
进入直播课堂后，主讲老师在授课的同时也可利用PPT课件、微课视频、手机视频等方式在直播平台分享教学内容，并且师生连麦就像“面对面”进行教学互动，这种别开生面的教学形式，丰富多采的教育资源，充分调动了学生的学习兴趣，赢得了学生的及家长的认可。课后老师采取线上线下相结合的模式，利用家校本及时布置并检查学科的线上、线下作业，学生可通过查看教学资料、直播回放、进行网络搜索等加强自主学习和巩固课堂知识，也更好地解决了个别学生因偏远地区通讯信号不好带来的学习困难。
（教师在线直播教学）
（学生在线学习）
（在线课堂详细数据显示）
（学生作业及评价）
供稿：庞光兴
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