培训提升助成长 总结提高见成效
- 作者：[db:作者]
- 来源：学生工作部
- 点击：10587
- 时间：2020-03-21
“疫情就是命令，防控就是责任。”在这疫情当前的特殊时期，为进一步提高学院新冠肺炎疫情防控工作水平，提升班主任的工作能力和班级管理能力，学院于3月18日—3月20日，组织了10名班主任参加了“全国中等职业学校班主任工作创新改革实验校”第二次班主任职业能力提升线上公益培训活动。
本次线上培训由北京师范大学公民与道德教育研究中心、广东省中等业学校德育研究会和北京亚卓教育科技有限公司联合举办，主要围绕中职学校德育工作创新发展、班主任个人发展指导、班会课设计、学生心理辅导、数字资源运用、疫情症班级如何开展主题教育活动和班主任沟通之术等内容开展，授课专家老师通过讲座、说课、互动问答等方式，助力课题研究顺利开展，以提高班主任专业素养和育人能力。
班主任作为学院与学生、家长之间的桥梁与纽带，肩负着重要的责任与使命。加强班主任业务能力培养，强化管理与危机意识，增强班级管理艺术与效果是提升学生管理工作总体水平和构建和谐、健康、安全校园的重要工作。通过三天的线上培训，参培的老师纷纷表示，通过本次学习，进一步转变了思想，创新意识更加大胆，今后在工作中将不断探索新的管理模式，提高育人水平，努力做到有教育情怀、教育理想和责任担当的创新型班主任。
此次，学院利用疫情期间学生未返校的时机，紧抓班主任队伍建设，后期，学院仍将继续通过多种形式的培训，推动班主任队伍建设，推动教育高质量发展，从而更有效地为学院乃至社会培养更多优秀的高技能人才。
本次线上培训由北京师范大学公民与道德教育研究中心、广东省中等业学校德育研究会和北京亚卓教育科技有限公司联合举办，主要围绕中职学校德育工作创新发展、班主任个人发展指导、班会课设计、学生心理辅导、数字资源运用、疫情症班级如何开展主题教育活动和班主任沟通之术等内容开展，授课专家老师通过讲座、说课、互动问答等方式，助力课题研究顺利开展，以提高班主任专业素养和育人能力。
班主任作为学院与学生、家长之间的桥梁与纽带，肩负着重要的责任与使命。加强班主任业务能力培养，强化管理与危机意识，增强班级管理艺术与效果是提升学生管理工作总体水平和构建和谐、健康、安全校园的重要工作。通过三天的线上培训，参培的老师纷纷表示，通过本次学习，进一步转变了思想，创新意识更加大胆，今后在工作中将不断探索新的管理模式，提高育人水平，努力做到有教育情怀、教育理想和责任担当的创新型班主任。
此次，学院利用疫情期间学生未返校的时机，紧抓班主任队伍建设，后期，学院仍将继续通过多种形式的培训，推动班主任队伍建设，推动教育高质量发展，从而更有效地为学院乃至社会培养更多优秀的高技能人才。
供稿：何艺
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