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研之凿凿 行之灼灼

  • 作者：[db:作者]
  • 来源：德阳安装技师学院
  • 点击：11376
  • 时间：2023-02-22
       高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之，三人同行，觉左右为师。开始，可以是一个点，起点；可以是一个面，方面；可以是一段线，时间。开始，充满魅力，因此众人都渴望。新的的开始，一定是集结着众人的力量，绽放出最美光景的开始。2月22日下午，德阳安装技师学院基础部教师以学科为小组进行教研活动，旨在探索高效课堂，促进教师专业成长，从而为学生提灯引路，育梦成光。
       本次教研活动，以通识教育和专业技术为依托，分设八个学科（语文、数学、英语、思政、历史、体育、酒店、计算机）的研讨现场。在各科骨干教师的主持下，学科任课老师（专职、兼职）的共同参与下，就本学期的授课计划、授课方式、集体备课、题库建设等事宜进行充分交流。老师，用自己的实际行动诠释了新学期的开始，而这样的开始定会是学生所期待的开始，让学生不仅学，且知方法，知方向。
       本次教研会聚焦师与生的共同成长，教与学的共同促进。对教师而言，最有效的成长即以赛促研，以研兴教，让教师教有所获，研有所得。在此次的教研活动中，各学科老师就参赛的人员与分工，参赛主题等各参赛细节展开了讨论。千里之行，始于足下，长足的准备，是开始；如切如磋，如琢如磨的磨课，是日常；教无定法，课堂的纷呈，是成就。不亏待每一分努力，以期在即将到来的德阳市教学能力大赛中取得佳绩。
       苟日新，日日新，又日新，一个新的开始，一定是聚力同行，研思共进的开始，一年好景君须记，正是研讨学习时。
供稿：基础部

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