近日，由四川省教育科学研究院统筹开展的2025年职业教育优秀论文（案例）评选结果正式公布，学院教师凭借扎实的教研功底与创新的实践探索，在此次省级评选中斩获多项荣誉，充分彰显了学院在职业教育教学研究领域的强劲实力。 

  本次评选中，学院多位教师及团队的研究成果脱颖而出：

  ·邓琳、罗莹莹老师合作完成的《产教城融合视域下的〈室内设计〉课程思政一体化建设研究》，聚焦课程思政与产教融合的结合点，荣获省级二等奖；

  ·陈丽莉老师的《以电气自动化设备安装与维修专业为例“岗课融入，赛证融合，德技融通”工学一体课程体系构建探索》，针对专业课程体系改革提出实践路径，获评省级二等奖；

  ·龙磊、何艺、曹志鑫老师团队的《创新“学徒制”人才培养模式校企“双主体”共育新能源汽车技能人才——新能源汽车检测与维修专业人才培养模式探索与实践》，探索校企协同育人新机制，斩获省级二等奖；

  ·姜梦娇、呙伟老师撰写的《新八级工制度下职业院校培养高素质技能人才工匠精神的实施路径研究》，深入剖析工匠精神培育方法，获得省级三等奖。

  此次集中获奖，既是对学院教师教研能力的高度认可，也是学院长期重视职业教育教学研究、推动“教科研促教学”理念的生动体现。未来，学院将继续鼓励教师深耕教学实践与理论研究，产出更多高质量的教研成果，为职业教育高质量发展贡献力量。