刘秀英，智能制造工程系2024机械2班班主任。自踏上教育教学岗位以来，共担任了6届班主任工作，她始终怀揣着对教育的热爱与执着，致力于成为一位有温度、有情怀的教育工作者。作为班主任，她以细腻的关怀温暖着每一位学生的心田。在她的引领下，学生们在爱的滋养下茁壮成长，绽放出独特的光彩。

一、爱心浇灌，静待花开

在她的世界里，每个孩子都是一颗独特的种子，需要用心去呵护、去培育。她深知，教育的本职在于引导与激发，而非简单地灌输与压制。因此，她始终保持着对每位学生的关注与理解，用爱心去倾听他们的声音，用耐心去解答他们的疑惑。在她的班级里，没有所谓的“差生”，只有等待被发掘的潜力股。她用自己的行动诠释了“有教无类”的教育理念，让每个孩子在她的关爱下茁壮成长。

二、智慧引领，习惯为翼

“观念引领行动，行动铸就习惯，习惯塑造性格，而性格最终铺就命运的轨迹。”深知良好的习惯对学生的成长有着深远的影响，她将培养学生习惯视为教育的基石。从准时守时的自律，到独立整理物品的责任感；每一个细节都是她的关注重点。在她的引领下，学生们逐渐养成了一系列受益终身的良好习惯。这些习惯如同灯塔，照亮了他们成长的道路，为未来的成功奠定了坚实的基础。

三、爱的传递，家校同心

为了更全面地了解学生，促进他们的全面发展，她积极搭建起家校沟通的桥梁。无论是通过电话、信息还是和家长会面交流，她都乐此不疲地与家长保持密切联系，共同探讨孩子的教育问题。她耐心倾听家长的意见和建议，同时也将学生在校的表现与进步及时反馈给家长，争取到家长更多的理解与支持。

“感人心者莫先乎情”，她以情动人，以心交心，用自己的耐心教育和真心付出，逐渐拉近了师生之间的距离，也赢得了家长的深深信赖。在她的陪伴下，学生们学会了感恩、学会了成长、学会了担当。她用自己的实际行动诠释了教育的真谛和价值，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。