2025年6月18日，数字科学系在学院第二会议室举办了一场意义深远的课堂教学改革专题研讨会，为数字科学系的课堂教学发展描绘了新的蓝图。

本次研讨会由庞光兴主持。首先，庞光兴强调此次研讨会旨在结合学院专业特色与实训条件，探索计算机组装与维修、数字媒体技术应用和饭店服务等专业的教学改革路径，以适应职业教育高质量发展的需求，培养更多贴合市场需要的高素质技术技能人才。随后，与会人员围绕本系三大专业讨论热烈，积极发表见解。

针对计算机组装与维修专业教学内容偏理论、缺乏真实故障模拟以及职业素养培养不足的问题，提出采用模块化 + 项目式教学，持续优化专业教学课程体系，积极推进教学模式改革创新，建议引入企业真实案例和虚拟仿真训练软件，完善专业技能实训条件，并加强客户服务意识等软技能培养的改革建议。认为这将有效提升学生的专业技能水平，增强其职业竞争力。

对于数字媒体技术应用专业，鉴于其作为新专业课程体系尚需优化完善、实战经验较少的现状，研讨重点聚焦于推进 “课岗赛证” 融通的工学一体化教学，引入企业导师参与项目教学，创建数字媒体工作室等方面。这些举措将有助于激发学生参与创作热情，提升其实战能力与就业竞争力。

饭店服务专业的研讨则着眼于教学流程化、缺乏客户心理与管理思维培养等问题。提出采用情境化教学，加强职业认同教育，与本地酒店深度开展校企合作，推进学徒制人才培养。这将使学生在真实工作场景中积累实践经验，提高就业能力。

会议总结阶段，庞光兴对本次讨论结果进行汇总整理，明确了下一步课堂教学改革的方向和重点。强调将根据会议讨论结果，提交教务处形成报告，再由院长办公会研究，制定出切实可行的教学改革方案。

此次研讨会的成功举办，为数字科学系课堂教学改革搭建了一个良好的交流平台，汇聚了全体教师的智慧与力量。深入研讨各专业的改革建议，使大家对未来的教学方向有了更加清晰地认识。相信在全系师生的共同努力下，数字科学系的课堂教学改革必将取得显著成效，为职业教育的发展作出积极贡献。

数字科学系 供稿